一早七點，聖光的校車就帶著魯校長、李老師和三位學生到旅社來接我和朱爸先去吃當地的早餐。
早餐店乾淨明亮，客人不少，感覺是個很受歡迎跟被信賴的店。我這個好吃鬼東張西望，一眼瞧見有印度烤餅，當下決定試試有沒有印度的味道？結果只能算普普，因為麵香沒有出來，那個麵香，好像只有在印度才有，讓人懷念不已。
預計參訪的12所學校，除了果邦中學大門深鎖外，其餘11所學校的校長跟校董幾乎都在學校等著我們的到訪。
我誠懇的回答他們對於爭取國籍的相關疑問，能有機會跟大家當面解說總比傳言產生的誤解要來得好，大家也都十分有禮的表示理解。這大概是我這次的行程中最大的收穫了。
我在前一天的晚上，已經先把這次走訪緬甸的首要目的先跟魯校長及李老師做了報告。
我因為答應要陪同真頓大師爲泰北貧困學童徵募獎助學金，身為泰緬權促會的創會理事長，沒有輕緬甸而重泰北的道理。雖說我與泰北的淵源長達15年，對泰北的環境與狀況也比較清楚，但緬甸的環境比泰北更為艱苦也是我相信的事實。如何讓『讓愛紮根』計畫能夠涵蓋緬甸，是我這次決定走訪緬甸的主要原因。
因為這個說明，魯校長除了安排我參訪各學校外，也請校長夫人整治晚餐，邀各校校長們到聖光來與我共進晚餐外，並在餐後聽我報告整個『讓愛紮根』計畫的緣由及目標。
『讓愛紮根』計畫的贊助對象是各級學校的貧困學生，我希望藉贊助學生獎助學金的方式，除了讓貧困學童能夠唸書外，學校也能因為收入的增加而提高老師的薪資。計畫中，老師薪資的補貼也是募款項目之ㄧ，但教師薪資補貼的金額較高，不容易達到計畫目標，小額的學童認養金雖是杯水車薪，對學校的收入，多少是點補貼。
這個說明會簡單順利，在座的校長、董事們都同意協助這個計畫的執行。除了當場成立「緬甸臘戌地區『讓愛紮根』計畫管理委員會」，會中並推舉聖光魯校長為主任委員；副委員則為劉思奇及張湘武兩位校長。執行秘書則為李明昌老師。
計畫執行初期先由各校調查校內貧困學生人數及其家庭背景，俟泰北11月的調查工作完成，我們確認具體目標的總人數後，便開始進行募款活動。
小華2009/9/4
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