參訪日期： 民國99年7月25日 至31日
參訪地點：清萊省---茶房村、美斯樂村、滿星疊、漂排村、滿堂村、美章、美塞、老象塘村、萊東、金三角等。
清邁省---大谷地村、熱水塘村、唐窩。
參訪景點：清萊省白廟、萊掌咖啡園、坤沙紀念館、翠峰茶園、泰北文史
館、美斯樂榮民之家、中華救助總會泰北工作團辦公室、泰北
文教中心、雲南會館、李文煥將軍墓園等。
參訪學校：清萊皇太后大學孔子學院、慈光小學、淨心小學、光復高中、
大同中學、建華中學、建華高中。
參訪人員：
前監察委員廖健男律師夫婦
劉理事長小華
黃常務理事華金
張贊流先生
李美萍執秘
葛淑玲小姐
李永超同學
參訪概況：此行成員，除劉理事長外，皆為初次造訪泰北。對泰北的認知多數仍停留於「難民村」印象，走訪多處村落後，觀察到透過救總及其它國內外團體十多年來，對泰北地區軟硬體的援助下，「難民村」如今都已經變成「義民村」，舊時代雖然已經過去，但總留下歷史曾經造訪的痕跡。現在的「義民村」不論在房屋建設、教育、文化、農產品上，皆已趨向較完善之方向，但仍許多不足及需要改進之處。
問題概述：
一、教育面：
(一)各村落皆設立中小學校，外界援助之有限資源無法集中或公平分
配，造成老師及學生因環境良窳不同而有程度落差。
(二)師資不足，影響學生正常受教。
(三)多校無正常管理之圖書館或讀書室，學生無法養成讀課外書，吸
收外在資訊習慣，足以影響其視野。
(四)教師薪資低，流動率高。
(五)華語教材，因台灣地區未能持續且穩定的提供教材，中國大陸與
泰國為邦交國，大陸積極在教育的軟硬體給予支援，
造成兩套華語教材運用的困擾。
二、村落產業面：
(一)華人村落多數仍以務農為主，或是經營小型店舖。
(二)泰北地區較高經濟作物為茶葉，華人在該地無論技術或是資金皆佔
有優勢。
(三)因應旅遊旺季，許多旅館較為集中在有名的美斯樂，其他村落則少
有接納觀光客之足夠設施。
(四)泰北地區的旅遊景點較分散，交通運輸未能與其旅遊產業配合，觀
光推動仍有不足之處。
(五)部份村落產業未有效開發或行銷，形成地方經濟產物難以對外開
展，造成大小村落貧富差距大。
三、文化發展面：
(一)自1961年後，孤軍在異地仍堅持保有中華文化，歷經五十多年，華
人雖生活在泰國的土地上。但從未間斷對華
語文的學習。近年來因「中國熱」使得華語備受重視，講華語成為
當地包括少數民族認同的一種生活技能。
(二)中華文化的推廣與泰國少數民族文化的保存，兩者均受到泰國政府
相當的重視。
(三)在華人的村落，華人子弟得同時接受兩種語言的正規教育，在學習
上備感辛苦，但在生活使用上，仍偏泰語居多，形成泰北華裔華語
程度較低現象。
四、公益服務面：
(一)每年寒暑假，有許多來自台灣擔任「海外志工」的學生或社會熱心
人士，由於兩國的學制不同，大量擁入的志工，若事前未與在地學
校進行充份溝通，反會干擾當地學習的規律性。
(二)清萊與清邁的華人村校共有90多所，若要達成有效服務，必需先經
由當地教育組織進行單一窗口的資源整合及分配。
建議改善方向：
一、經由產業專家，輔導泰北產業打造自身品牌，灌輸市場行銷概念，建立產業互助平台。
三、由僑委會或青輔會專責整合外界援助，將泰北實際需求及所需資源進行說明，平衡台灣與當地資源合理運用。
結語
隨著泰北義民村生活逐步的改善，其需求及援助事項亦相繼改變，然其在觀念中仍有視野上的迷思，如產業行銷及互助精神上仍存在許多改善空間。
期待台灣相關團體或學校社團能定期舉辦研討會，針對泰北各地區不同的問題或狀況給予適切之幫助與服務。
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