參訪日期: 民國99年7月25日 至31日
參訪地點:清萊省---茶房村、美斯樂村、滿星疊、漂排村、滿堂村、美章、美塞、老象塘村、萊東、金三角等。
清邁省---大谷地村、熱水塘村、唐窩。
參訪景點:清萊省白廟、萊掌咖啡園、坤沙紀念館、翠峰茶園、泰北文史
館、美斯樂榮民之家、中華救助總會泰北工作團辦公室、泰北
文教中心、雲南會館、李文煥將軍墓園等。
參訪學校:清萊皇太后大學孔子學院、慈光小學、淨心小學、光復高中、
大同中學、建華中學、建華高中。
參訪人員:
前監察委員廖健男律師夫婦
劉理事長小華
黃常務理事華金
張贊流先生
李美萍執秘
葛淑玲小姐
李永超同學
參訪概況:此行成員,除劉理事長外,皆為初次造訪泰北。對泰北的認知多數仍停留於「難民村」印象,走訪多處村落後,觀察到透過救總及其它國內外團體十多年來,對泰北地區軟硬體的援助下,「難民村」如今都已經變成「義民村」,舊時代雖然已經過去,但總留下歷史曾經造訪的痕跡。現在的「義民村」不論在房屋建設、教育、文化、農產品上,皆已趨向較完善之方向,但仍許多不足及需要改進之處。
問題概述:
一、教育面:
(一)各村落皆設立中小學校,外界援助之有限資源無法集中或公平分
配,造成老師及學生因環境良窳不同而有程度落差。
(二)師資不足,影響學生正常受教。
(三)多校無正常管理之圖書館或讀書室,學生無法養成讀課外書,吸
收外在資訊習慣,足以影響其視野。
(四)教師薪資低,流動率高。
(五)華語教材,因台灣地區未能持續且穩定的提供教材,中國大陸與
泰國為邦交國,大陸積極在教育的軟硬體給予支援,
造成兩套華語教材運用的困擾。
二、村落產業面:
(一)華人村落多數仍以務農為主,或是經營小型店舖。
(二)泰北地區較高經濟作物為茶葉,華人在該地無論技術或是資金皆佔
有優勢。
(三)因應旅遊旺季,許多旅館較為集中在有名的美斯樂,其他村落則少
有接納觀光客之足夠設施。
(四)泰北地區的旅遊景點較分散,交通運輸未能與其旅遊產業配合,觀
光推動仍有不足之處。
(五)部份村落產業未有效開發或行銷,形成地方經濟產物難以對外開
展,造成大小村落貧富差距大。
三、文化發展面:
(一)自1961年後,孤軍在異地仍堅持保有中華文化,歷經五十多年,華
人雖生活在泰國的土地上。但從未間斷對華
語文的學習。近年來因「中國熱」使得華語備受重視,講華語成為
當地包括少數民族認同的一種生活技能。
(二)中華文化的推廣與泰國少數民族文化的保存,兩者均受到泰國政府
相當的重視。
(三)在華人的村落,華人子弟得同時接受兩種語言的正規教育,在學習
上備感辛苦,但在生活使用上,仍偏泰語居多,形成泰北華裔華語
程度較低現象。
四、公益服務面:
(一)每年寒暑假,有許多來自台灣擔任「海外志工」的學生或社會熱心
人士,由於兩國的學制不同,大量擁入的志工,若事前未與在地學
校進行充份溝通,反會干擾當地學習的規律性。
(二)清萊與清邁的華人村校共有90多所,若要達成有效服務,必需先經
由當地教育組織進行單一窗口的資源整合及分配。
建議改善方向:
一、經由產業專家,輔導泰北產業打造自身品牌,灌輸市場行銷概念,建立產業互助平台。
三、由僑委會或青輔會專責整合外界援助,將泰北實際需求及所需資源進行說明,平衡台灣與當地資源合理運用。
結語
隨著泰北義民村生活逐步的改善,其需求及援助事項亦相繼改變,然其在觀念中仍有視野上的迷思,如產業行銷及互助精神上仍存在許多改善空間。
期待台灣相關團體或學校社團能定期舉辦研討會,針對泰北各地區不同的問題或狀況給予適切之幫助與服務。
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